Przejdź do głównych treściPrzejdź do wyszukiwarkiPrzejdź do głównego menu
czwartek, 8 maja 2025 17:56
Reklama
Reklama
Reklama
Reklama

600 książek trafi do pacjentów Dolnośląskiego Centrum Onkologii

Ponad 600 książek wyruszy w drogę do pacjentów Dolnośląskiego Centrum Onkologii, Pulmunologii i Hematologii.
600 książek trafi do pacjentów Dolnośląskiego Centrum Onkologii

Jedziemy! Jedziemy My! Jedzie Wojtek i Agatka Miszewscy! Jadą książki i jedzie regał na książki!

A to wszystko w ramach akcji #ZadymyNaChemioterapii, którą Agata z Wojtkiem zainicjowali by wspomóc personel i pacjentów Dolnośląskiego Centrum Onkologii, Pulmonologii i Hematologii!

W poniedziałek (29.05) wspólnie łączą siły: ekipa z Rolki Reggae Rajd, grupa rowerowa Oleśnica Bajk Stajl, pracownicy Oleśnickiej Biblioteki Publicznej im. M. Reja i ekipa firmy doWysłania.pl!

A wszystko to po to, by stworzyć BIBLIOTEKĘ, z której w dowolnej chwili będą mogli skorzystać pacjenci przebywający na oddziale!

O zaletach czytania pisaliśmy wielokrotnie!

Czytanie:

  • pomaga w poszerzaniu słownictwa,
  • poprawia koncentrację i pamięć,
  • inspiruje, rozwija wyobraźnię,
  • poszerza światopogląd i wiedzę,
  • kształtuje osobowość,
  • zwiększa wrażliwość na innych ludzi.

Jednak przede wszystkim ciekawa lektura pozwala nam się zrelaksować i zapomnieć o codziennych troskach, stresie i chorobach.

Dlatego oleśnicka biblioteka wystartowała ze zbiórką książek i dzięki Waszemu wsparciu zebraliśmy ponad 600 tytułów (13 kartonów po brzegi wypełnionych książkami). Regał ufundowali pracownicy biblioteki przy wsparciu właścicieli oleśnickiego salonu meblowego BRW, a transportem całości zajmie się w poniedziałek ekipa Oleśnica Bajk Stajl.

Już nie możemy się doczekać widoku półek wypełnionych książkami, które - mamy nadzieję - chociaż na chwilę odciągną pacjentów od problemów i choroby!

Start dostawy z Oleśnicy o godzinie 16.30.


Podziel się
Oceń

Napisz komentarz

Komentarze

Ostatnie komentarze
Autor komentarza: Gabriel RóżańskiTreść komentarza: Takie kolektywne nauczanie to same minusy, nie ma tutaj miejsca na indywidualne predyspozycje uczniów, ani ich kreatywność i nieszablonowe myślenie, tylko jest indoktrynacjaData dodania komentarza: 8.05.2025, 16:21Źródło komentarza: Pracownie sztucznej inteligencji i zestawy do zdalnego nauczania trafią do szkółAutor komentarza: Gabriel RóżańskiTreść komentarza: A który orzeł w naturze ma koronę? Nawet ten pierwszy orzeł Piastów jej nie miał. Te całe korony to wymysł sekty heraldyków, których nie powinno się traktować poważnieData dodania komentarza: 8.05.2025, 16:19Źródło komentarza: Złożyli kwiaty pod pomnikiem Orła Białego na cmentarzu w OleśnicyAutor komentarza: ADATreść komentarza: Bodnarowcy uniewinnią. Wszak obiecał głosować na RafałaData dodania komentarza: 8.05.2025, 16:10Źródło komentarza: Zamiast pisać maturę, poszedł do aresztuAutor komentarza: sdcTreść komentarza: Orzeł ma mieć koronę!Data dodania komentarza: 8.05.2025, 16:09Źródło komentarza: Złożyli kwiaty pod pomnikiem Orła Białego na cmentarzu w OleśnicyAutor komentarza: Gabriel RóżańskiTreść komentarza: Gdzie wady?Data dodania komentarza: 8.05.2025, 16:03Źródło komentarza: Pracownie sztucznej inteligencji i zestawy do zdalnego nauczania trafią do szkółAutor komentarza: Uł@nTreść komentarza: Zdalne nauczanie w przypadku uczniów szkół podstawowych może mieć szereg negatywnych skutków — psychologicznych, społecznych oraz zdrowotnych, szczególnie jeśli chodzi o rozwój fizyczny („ciało”). Oto główne aspekty, których mogą być pozbawieni uczniowie: 1. Psychologiczne skutki: Brak bezpośredniego kontaktu z rówieśnikami i nauczycielami – dzieci mogą odczuwać osamotnienie, co zwiększa ryzyko lęków, depresji i obniżonego nastroju. Trudności z koncentracją i motywacją – brak codziennej struktury szkolnej i nadzoru może powodować problemy z utrzymaniem uwagi i motywacją do nauki. Zaburzenia emocjonalne – dzieci mogą mieć trudność w wyrażaniu i rozumieniu emocji, gdy brakuje im interakcji w grupie. 2. Społeczne skutki: Utrata umiejętności społecznych – dzieci nie uczą się, jak rozwiązywać konflikty, współpracować i komunikować się twarzą w twarz. Brak integracji rówieśniczej – ograniczony kontakt z grupą wiekową może utrudniać budowanie relacji i poczucia przynależności. Pogorszenie zdolności do pracy w zespole – w zdalnym środowisku trudniej rozwijać kompetencje pracy grupowej. 3. Zdrowotne skutki – „ciało”: Brak ruchu i aktywności fizycznej – dzieci spędzają większość dnia w pozycji siedzącej, co prowadzi do pogorszenia kondycji fizycznej, otyłości i wad postawy. Problemy ze wzrokiem – długotrwałe wpatrywanie się w ekran może powodować zmęczenie oczu, bóle głowy i krótkowzroczność. Zaburzenia snu – nadmiar czasu przed ekranem i brak fizycznego zmęczenia mogą negatywnie wpływać na rytm dobowy. Nadmierne napięcie i stres – zbyt długi czas online, brak rozładowania emocji przez ruch, może prowadzić do przewlekłego napięcia mięśniowego i stresu.Data dodania komentarza: 8.05.2025, 15:57Źródło komentarza: Pracownie sztucznej inteligencji i zestawy do zdalnego nauczania trafią do szkół
Reklama
Reklama
Reklama
Reklama
Reklama
Reklama
Reklama
Reklama
Reklama
Reklama

Redakcja Oleśnica24.com

Olpress s.c. 56-400 Oleśnica, ul. Młynarska 4B - zobacz szczegóły

Redaktor naczelny: Krzysztof Dziedzic