25 listopada odbyła się w Warszawie Gala Finałowa 3. Ogólnopolskiego Konkursu Historycznego dla młodzieży "Katyń 2022 – notacje filmowe”. Organizatorem było Stowarzyszenie Parafiada im. św. Józefa Kalasancjusza, a partnerami: Instytut Pamięci Narodowej i Muzeum Katyńskie. Głównym celem tej inicjatywy jest popularyzacja wiedzy dotyczącej Zbrodni Katyńskiej i jej ofiar poprzez poznawanie historii zbrodni, kontekstów i interpretacji, a także życia konkretnych osób zamordowanych przez NKWD w 1940 roku, rozwijanie zainteresowania historią Polski XX wieku poprzez bezpośredni kontakt ze „strażnikami pamięci” (rodziny Ofiar Zbrodni Katyńskiej), regionalistami, historykami i przekaz międzypokoleniowy, podnoszenie poziomu dojrzałości intelektualnej młodzieży i kształtowanie postaw patriotycznych poprzez aktywne wpajanie szacunku do własnego dziedzictwa kulturowego.
96 uczniów przesłało 41 prac konkursowych zgłoszonych w 2 kategoriach wiekowych. Jury w składzie: dr Ewa Kowalska, Małgorzata Jędruch-Włodarczyk, Sławomir Dynek, Sławomir Frątczak i dr Maciej Wyrwa zadecydowało, że I miejsce w kategorii szkół podstawowych zdobył Maciej Świtoń ze Szkoły Podstawowej nr 7 im. Jana Pawła II w Oleśnicy za notację filmowa pt. „Obiecują nam wolność, więc wrócę…”. Opiekunem ucznia jest nauczycielka Beata Rubaszewska. Maciej otrzymał statuetkę, dyplom i nagrodę rzeczową.
Maciej to syn dyrektor SP7 Doroty Rasały-Świtoń i prezesa Spółdzielni Mieszkaniowej "Zacisze" Wojciecha Świtonia.
Podczas gali odbyła się również Konferencja Młodych Historyków, na której zaprezentowano najlepsze prace konkursowe. Autorzy odpowiadali na pytania dotyczące wybranego bohatera.
Zwycięska praca zostanie opublikowana na stronie internetowej www.katyn-pamietam.pl i na filmie DVD dokumentującym 15-lecie działania programu „Katyń… Ocalić od zapomnienia”.
Film Macieja Świtonia wywołał dużo emocji i wzruszeń wśród odbiorców. On sam o swoim dziele powiedział tak: „Zainteresowałem się tym tematem, ponieważ wzruszyły mnie listy pisane przez oficera Leona Fijałka z obozu do żony i córki oraz jego troska o rodzinę, nawet kiedy przebywał w niewoli".
Organizatorzy zwrócili uwagę, że filmowa forma konkursu była wymagająca. Trzeba było wykazać się kreatywnością, pomysłowością, wiedzą i umiejętnościami technicznymi. Wielokrotnie podkreślano, że każde działanie, które przypomina o Zbrodni Katyńskiej, jest ważne, dlatego tak cenny jest udział i praca uczniów w tym konkursie.
